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[1]徐琪,姜华.大学内部权力结构和决策角色研究 ——基于社会网络分析的视角[J].清华大学教育研究,2016,(01):55-62.
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大学内部权力结构和决策角色研究 ——基于社会网络分析的视角
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清华大学教育研究[ISSN:1001-4519/CN:11-1610/G4]

卷:
期数:
2016年01期
页码:
55-62
栏目:
教育思想与理论
出版日期:
2016-01-20

文章信息/Info

作者:
徐琪1;姜华2
1. 辽宁教育研究院 2.大连理工大学 高等教育研究院
关键词:
大学治理权力结构决策角色社会网络分析
摘要:
本研究分别选取了一所本科大学、高职学院和民办高职学院作为研究样本,从社会网络分析的视角对其内部权力层次状态图、集权程度、权力大小和决策角色进行分析。研究表明,本科大学治理结构复杂,整体上比较民主,党委会、党委书记和校长把持主要决策权,教学管理部门最重要,行政部门次之,教辅部门地位最低;高职学院最为集权,领导层掌握最多权力,行政部门权力最大,教学管理部门次之,教辅部门地位最低;民办高职学院决策最为民主,领导层成员掌握主要决策权,党委书记权力小于董事会和校长,教学管理部门权力最大,行政部门次之,教辅部门权力最小。

相似文献/References:

[1]钱颖一.大学治理:美国、欧洲、中国[J].清华大学教育研究,2015,(5):1.
[2]胡弼成 孙 燕.文化精神:大学内部治理之魂[J].清华大学教育研究,2016,(03):24.
[3]别敦荣,菲利普·阿特巴赫.中美大学治理对谈[J].清华大学教育研究,2016,(04):36.
[4]周作宇.微观政治:大学治理中的一个特殊场域[J].清华大学教育研究,2017,(02):14.
[5]严蔚刚.我国高校教授委员会的治理关系类型分析 ——基于教育部核准的84所高校章程之规定[J].清华大学教育研究,2017,(02):82.

备注/Memo

备注/Memo:
国家社会科学基金课题一般项目“基于社会网络分析的大学治理有效性研究”(14BGL009);教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“高校内部权力运行制约和监督体系研究”(14JZD051);中央高校基本科研业务费专项资金资助(DUT15RC(3)060)
更新日期/Last Update: 2016-01-20