[1]徐琪,姜华.大学内部权力结构和决策角色研究
——基于社会网络分析的视角[J].清华大学教育研究,2016,(01):55-62.
点击复制
大学内部权力结构和决策角色研究
——基于社会网络分析的视角
清华大学教育研究[ISSN:1001-4519/CN:11-1610/G4]
- 卷:
- 期数:
- 2016年01期
- 页码:
- 55-62
- 栏目:
- 教育思想与理论
- 出版日期:
- 2016-01-20
文章信息/Info
- 摘要:
- 本研究分别选取了一所本科大学、高职学院和民办高职学院作为研究样本，从社会网络分析的视角对其内部权力层次状态图、集权程度、权力大小和决策角色进行分析。研究表明，本科大学治理结构复杂，整体上比较民主，党委会、党委书记和校长把持主要决策权，教学管理部门最重要，行政部门次之，教辅部门地位最低；高职学院最为集权，领导层掌握最多权力，行政部门权力最大，教学管理部门次之，教辅部门地位最低；民办高职学院决策最为民主，领导层成员掌握主要决策权，党委书记权力小于董事会和校长，教学管理部门权力最大，行政部门次之，教辅部门权力最小。
相似文献/References:
[1]钱颖一.大学治理：美国、欧洲、中国[J].清华大学教育研究,2015,(5):1.
[2]胡弼成 孙 燕.文化精神：大学内部治理之魂[J].清华大学教育研究,2016,(03):24.
[3]别敦荣,菲利普·阿特巴赫.中美大学治理对谈[J].清华大学教育研究,2016,(04):36.
[4]周作宇.微观政治：大学治理中的一个特殊场域[J].清华大学教育研究,2017,(02):14.
[5]严蔚刚.我国高校教授委员会的治理关系类型分析
——基于教育部核准的84所高校章程之规定[J].清华大学教育研究,2017,(02):82.
备注/Memo
- 备注/Memo:
- 国家社会科学基金课题一般项目“基于社会网络分析的大学治理有效性研究”（14BGL009）；教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“高校内部权力运行制约和监督体系研究”（14JZD051）；中央高校基本科研业务费专项资金资助（DUT15RC(3)060)
更新日期/Last Update:
2016-01-20