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[1]余潇潇,刘源浩.基于三螺旋的研究型大学创新创业教育模式探索与实践[J].清华大学教育研究,2016,(05):111-115.
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基于三螺旋的研究型大学创新创业教育模式探索与实践
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清华大学教育研究[ISSN:1001-4519/CN:11-1610/G4]

卷:
期数:
2016年05期
页码:
111-115
栏目:
创业与创新教育
出版日期:
2016-09-20

文章信息/Info

作者:
余潇潇1;刘源浩2
1.清华大学 团委, 北京 100084;2.清华大学 公共管理学院,北京 100084
关键词:
研究型大学三螺旋创新创业教育
摘要:
本文以三螺旋理论的视角,探讨提升中国研究型大学创业教育质量的理论路径和实践创新。在三螺旋理论的基础上,分析宏观循环,确定培养创新人才作为大学、企业、政府长期合作的共同目标;分析微观循环,提出三者保留原作用与身份,同时具备另外两个机构的一些能力的模式,以汇聚梳理资源,提升教育质量,并解决教育与实际脱节的问题。并通过清华创+的案例具体介绍实践场景,提炼经验启示。

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更新日期/Last Update: 2016-09-20