过刊查询 - 清华大学教育研究

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教育研究中扎根理论的价值本真与方法祛魅 [67－76]

朱德全曹渡帆

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从“数据崇拜”到“数据正义”：人工智能时代高等教育研究范式的旨趣转换 [77－85]

田芬

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