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[1]潘懋元,左崇良.高等教育治理的衡平法则与路径探索——基于我国高教权责失衡的思考[J].清华大学教育研究,2016,(04):9-16.
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高等教育治理的衡平法则与路径探索——基于我国高教权责失衡的思考
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清华大学教育研究[ISSN:1001-4519/CN:11-1610/G4]

卷:
期数:
2016年04期
页码:
9-16
栏目:
特别推荐
出版日期:
2016-07-20

文章信息/Info

作者:
潘懋元1；左崇良2
1.厦门大学 教育研究院,福建 厦门 361005；2. 江西师范大学 教育研究院,江西 南昌 330022
关键词:
高等教育治理; 衡平法则; 权力监督; 权利救济; 良性互动
摘要:
权力与责任失衡是我国高等教育的真实现状，各种法律关系的不明晰导致高等教育的无序发展。高等教育秩序的构建，可借助新的治理理论“法权理论”，依赖于新的章程“衡平法则”，重申大学与政府以及其他各类主体的权责边界。现代大学制度的建设和高等教育治理现代化，当以法权为中心，重点关注权力与权利等法现象，通过权力监督和权利救济等方式，在共同参与的背景下构建科学合理的治理结构，寻求法权主体的良性互动，最大程度地实现社会整体利益。

相似文献/References:

[1]姚 荣.当大学与法律相遇：高等教育法律研究的全球图景[J].清华大学教育研究,2020,(01):101.
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[2]林杰 刘业青.高等教育外部治理格局的突破与创新 ——深圳建设中国特色社会主义先行示范区的机遇[J].清华大学教育研究,2020,(02):59.
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[3]靳澜涛.我国高等教育治理话语体系变迁的三重维度[J].清华大学教育研究,2022,(05):37.
　JIN Lan-tao.Three Dimensions of the Change of the Discourse System of Higher Education Governance in China[J].TSINGHUA JOURNAL OF EDUCATION,2022,(04):37.

备注/Memo

备注/Memo:
江西省教育科学“十三五”规划2016年度重点课题“基于校企合作双主体办学的省域高等教育治理体系构建研究”
更新日期/Last Update: 2016-07-20