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2019年02期    
   
OA栏目
一流本科教育：建设原则、建设重点和保障机制[1-10]
林 健
[摘要]浏览(50)次
综合素质评价落地：困顿与突破[11-16]
辛 涛 张世夷 贾 瑜
[摘要]浏览(27)次
国际与比较教育
利益博弈与美国全国教育协会组织制度的变革(1880-1920年)[17-27]
张斌贤 周梦圆
[摘要]浏览(22)次
日本大学的高等教育国际化新战略——“大学的世界展开力强化事业”战略的启动、运作与成效[28-35]
陈晓清
[摘要]浏览(27)次
法国的大学治理：在“大学自治”与“教师自治”之间[36-46]
陈天昊
[摘要]浏览(29)次
大学法人在中世纪的起源、特征与意义[47-55]
孙 益
[摘要]浏览(21)次
教育经济与财政
中国研究生教育对经济增长的贡献率分析——基于1996-2016年省际面板数据的实证研究[56-65]
李立国 杜 帆
[摘要]浏览(22)次
中美高校大学生资助经费比较研究[66-71]
曲绍卫 柏 豪 李浩华
[摘要]浏览(17)次
教育改革与发展
论我国学术评价中的程序正当和结果公正[72-82]
宋旭红
[摘要]浏览(24)次
“一带一路”视域下跨境民族教育的价值意蕴与创新路径[83-88]
陈时见1 胡娜12
[摘要]浏览(20)次
新中国成立70年教育专题
新中国的教育投入：评价的标准、方法和指标及其嬗变[89-98]
陈星1 张学敏2
[摘要]浏览(20)次
我国高校内部治理的制度变迁(1949-2018)：基于历史制度主义的分析[99-106]
蔡连玉 李海霏
[摘要]浏览(19)次
多学科视角下我国农村义务教育政策公平价值观的变迁分析[107-114]
王 瑜 秦 敏
[摘要]浏览(15)次
学位与研究生教育
重思硕士培养定位：争论与可能[115-125]
王传毅 王瑜琪 杨佳乐
[摘要]浏览(17)次
“海归”博导比“本土”博导的博士生指导水平更胜一筹吗？——基于中国博士毕业生调查数据的分析[126-132]
李澄锋 沈文钦 陈洪捷
[摘要]浏览(20)次