2024年06期 
OA栏目
围绕立德树人根本任务建设教育强国 ——基于马克思主义系统论科学思想方法 [1－12]
张学文
2024年06期 [摘要]浏览(166)次
拔尖学生本科培养的纵向追踪研究:以强基计划为例 [13－24]
李曼丽1 党漾1 周雪涵2 詹逸思3
2024年06期 [摘要]浏览(154)次
教育改革与发展
教育赋能世界人才中心建设:角色、机制与路径 [25－37]
黄海刚 付 月
2024年06期 [摘要]浏览(163)次
数字平台的社会教育权及其规制 [38－49]
赵赫栋 申素平
2024年06期 [摘要]浏览(146)次
青出于蓝:拔尖计划导师制中的师生关系及其育才效果 [50－61]
万 芮 陆 一
2024年06期 [摘要]浏览(158)次
国际与比较教育
迈向有组织的科研形态 ——日本“学术研究大型计划”的价值理念、运行机制与实践逻辑 [62－71]
曲柳凝1 石雪怡1 杨 颉2
2024年06期 [摘要]浏览(148)次
德国“MINT计划”集群发展模式及其启示 [72－82]
刘 莹1 王建华2
2024年06期 [摘要]浏览(156)次
数字技术驱动高等教育在地国际化 [83－90]
任令涛1 姜 波2
2024年06期 [摘要]浏览(153)次
美国文化语境下的高等教育问责:多重意义、内在张力与改革转向 [91－99]
柳 亮1 张天舒2
2024年06期 [摘要]浏览(147)次
教育思想与理论
学科交叉:社会科学与自然科学的互动 [100－109]
胡莉芳 王洪成
2024年06期 [摘要]浏览(154)次
语言类型的内部逻辑与学生学习表现 [110－120]
姜添辉 高 雅
2024年06期 [摘要]浏览(139)次
总体国家安全观视角下教育安全风险治理研究前沿与展望 [121－130]
冯凌亢 杨翱翔 彭宗超
2024年06期 [摘要]浏览(148)次
高等教育赋能人口高质量发展的逻辑与策略 [131－138]
刘国瑞 张晓昀
2024年06期 [摘要]浏览(147)次
教育经济与财政
高职院校教师资源如何影响毕业生就业? ——基于1090所高职院校教育质量年度报告数据的实证研究 [139－149]
候玉娜1,2 张御龙1 罗晓晨2
2024年06期 [摘要]浏览(145)次
应用型本科高校综合竞争力的省域差异透视 ——基于我国695所院校的统计数据 [150－160]
王一涛 陈松柏
2024年06期 [摘要]浏览(137)次