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2021年03期    
   
OA栏目
基础研究突破与杰出人才培养[1-6]
薛其坤12
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教育思想与理论
扎根中国大地创建新型大学——论中国共产党早期办学实践的内在逻辑[7-16]
周光礼 公钦正
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诗性、教心与“诚”的统一——论黄济教授的诗性之诚[17-25]
金生鈜
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突破再生产：布迪厄理论的另一面[26-32]
朱 丽
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拔尖人才培养的要素、动态和系统视角：基于茨格勒理论[33-38]
阎 琨 吴 菡 张雨颀
[摘要]浏览(531)次
大学评价活动的基本逻辑与价值选择[39-46]
荀振芳
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工程教育
项目类型和复杂问题解决能力的概念框架[47-54]
安奈特·科莫斯 里卡·布罗加德·贝特尔 杰蒂·埃格兰德·霍尔加德 亨利克·沃尔姆·鲁特赫
[摘要]浏览(507)次
未来工程师的专业角色认知[55-64]
苏菲·克拉普斯1安妮琳·范德科克霍夫2 马丁·平克斯滕1 海蒂·克尼普拉特3 格蕾特·朗治1
[摘要]浏览(507)次
工程教育中的学生-企业协作模式——提升就业能力的教育设计[65-69]
杰蒂·埃格兰德·霍尔加德 安奈特·科莫斯
[摘要]浏览(491)次
教育改革与发展
未来技术学院建设：教师队伍建设和未来技术研发[70-76]
林健
[摘要]浏览(531)次
“双一流”建设战略目标的分解研究[77-87]
刘 莉 刘念才
[摘要]浏览(546)次
来华留学生教育政策的关键特征、成就与前瞻[88-93]
孙 红
[摘要]浏览(528)次
国际与比较教育
发展中国家基础教育政策评估的核心指标、评估结果与启示——以UNESCO四个成员国为例[94-103]
洪秀敏 张明珠 陈敏睿
[摘要]浏览(513)次
“日本特色”的对非教育合作及其对中国的借鉴——东京非洲发展国际会议回顾与展望 [104-117]
土居健市
[摘要]浏览(466)次
美国升学选择模型的演变及对我国高考改革的启示[118-128]
华 桦
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职业教育
共生视阈下职业教育资源竞合关系演化机理及运作——以德国跨企业培训中心和技术转移中心为例[129-136]
尤 莉
[摘要]浏览(464)次
网络教学环境赋能职业院校在线教学的影响因素及策略研究[137-145]
罗杨洋 韩锡斌 周 潜
[摘要]浏览(474)次
综述
《镜子的寓意——网络社会与教育变革》出版座谈会综述[146-148]
谭 越
[摘要]浏览(438)次