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[国际与比较教育]栏目下的文章目录
高等教育在地国际化:学术趋向与实践内涵
[92-103]
李玥忞 张应强
[摘要]浏览(
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DOI:
OECD教育治理合法化与规避治理风险研究
[104-111]
吕云震
1
高益民
2
[摘要]浏览(
700
)次
DOI:
跨境高等教育“中心-边缘”格局及其在大变局时代的演变
[112-120]
尤 铮
1
曾晓洁
2
[摘要]浏览(
753
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DOI:
英格兰基础教育增值评价的发展与经验
[121-130]
王亚玲
1
李 勉
2
[摘要]浏览(
686
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DOI:
平权法案司法理念对大学招生方式的影响 ——基于美国联邦最高法院经典判例的分析
[131-140]
林 杰 张欣琪
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696
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DOI:
美国大学基础科研发展战略转型及价值分析 ——从《布什报告》到《芯片与科学法案》
[37-47]
武学超
1
贾 楠
2
[摘要]浏览(
2491
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DOI:
从“物理国际化”到“虚拟国际化”:高等教育国际化的范式转换
[48-59]
段世飞 刘林佳 钱跳跳
[摘要]浏览(
2526
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DOI:
世界顶尖大学校训的修订 ——基于哈佛、普林斯顿和帝国理工学院的考察
[60-66]
魏海华
1
李联明
2
[摘要]浏览(
2629
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DOI:
美国保守主义政治与大学招生平权行动的终结
[67-76]
寇焜照 王名扬
[摘要]浏览(
2403
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DOI:
如何培养新时代卓越工程师? ——美国工程教育“戈登奖”获奖项目的启示
[77-86]
符 杰
1
2
钟 周
1
乔伟峰
1
2
[摘要]浏览(
2627
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DOI:
全球南方高等教育发展的现实图景、当下关切与中国作为
[60-70]
谷贤林 王垚赟
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2968
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DOI:
黄金时代的阴影:20世纪美国人文学科博士危机及启示
[71-83]
陈尔东 罗英姿
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2751
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DOI:
大学促进可持续发展:价值、实践与反思
[84-91]
马佳妮
[摘要]浏览(
2923
)次
DOI:
大学治理模式演变与国际发展趋势
[29-38]
黄福涛
[摘要]浏览(
3352
)次
DOI:
世界高等教育中心转移机制分析
[39-49]
李立国
[摘要]浏览(
3314
)次
DOI:
链接地方与全球:全球治理人才培养的路径探索——基于中国农业大学全球发展治理人才培养实践的研究
[50-57]
张 悦 徐秀丽 李小云
[摘要]浏览(
3038
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DOI:
2030可持续发展议程中的教育目标:全球进展与中国面临的挑战和对策
[58-70]
涂端午 焦艺鸿
[摘要]浏览(
3212
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DOI:
美国STEM人才培养战略探析——基于美国国家科学基金会两份五年战略规划的分析
[71-78]
陈 庆 杨 颉
[摘要]浏览(
3159
)次
DOI:
荷兰天才儿童的早期发现与培养机制探析
[79-89]
方 芳 钟秉林
[摘要]浏览(
2962
)次
DOI:
德国科学学与高等教育研究的跨学科协同发展
[90-98]
王世岳
[摘要]浏览(
3173
)次
DOI:
以国际组织捍卫法国利益 ——法国国际组织人才发展支持体系研究
[31-43]
阚 阅 王瑜婷
[摘要]浏览(
3255
)次
DOI:
美国田纳西州高校治理:从“预算奖励”到“绩效拨款”
[44-53]
宁小花
1
童 伟
2
[摘要]浏览(
2969
)次
DOI:
企业教席的设立与大学基层学术组织变革
[54-62]
彭颖晖
1
刘涵滨
1
王慧聪
1
廖锌超
2
[摘要]浏览(
3118
)次
DOI:
塑造全球能力:美国大学通识教育的路径机制 ——以哈佛大学、斯坦福大学的通识课程为例
[78-88]
吴易林 吕林海
[摘要]浏览(
3444
)次
DOI:
洛杉矶成人教育学校的兴衰 ——基于旧制度主义的分析
[89-102]
林 杰 赵祎飞
[摘要]浏览(
3152
)次
DOI:
新自由主义治理性视角下PISA传输的国际比较与数据治理之作用
[103-110]
姜添辉
1
李子华
2
[摘要]浏览(
3204
)次
DOI:
高等教育普及化时代德国私立高校的发展及动因
[111-121]
彭 湃
1
丁秀棠
2
[摘要]浏览(
3176
)次
DOI:
英国影响力议程:在政府、高校与学者之间
[122-130]
王 楠
1
2
罗珺文
3
孟祥赛
4
[摘要]浏览(
3012
)次
DOI:
美国研究型大学教师薪酬特征、策略与影响因素研究
[111-121]
王贤娴
1
眭依凡
2
[摘要]浏览(
3294
)次
DOI:
国际学业评价对教育舆情的隐性影响 ——基于美国民意态度的审思
[122-130]
刘 骥 张 晋 李延平
[摘要]浏览(
3461
)次
DOI:
教育未来发展新趋势:迈向新人文主义的终身教育 ——基于联合国教科文组织前瞻性教育报告
[65-74]
李兴洲
1
徐 莉
2
姬冰澌
1
[摘要]浏览(
4349
)次
DOI:
高等教育中教学空间的创建:以美国教学医院为例
[75-83]
王燕妮
1
2
张斌贤
1
[摘要]浏览(
3334
)次
DOI:
从烟草之乡到科技高地:北卡三角研究园发展中大学的角色研究
[84-93]
杨九斌
[摘要]浏览(
3648
)次
DOI:
学术共同体建构视域下美国工程教育研究的演进历程及其经验启示
[94-103]
张 炜
1
陈 洁
1
2
[摘要]浏览(
3293
)次
DOI:
日本东京大学跨学科教育:生成动因、模式建构与运行机制
[104-113]
吕光洙
1
朴雪涛
2
周 楠
2
[摘要]浏览(
3693
)次
DOI:
日本国立大学内部治理:权力配置改革
[114-121]
杨 羽
1
齐春梅
2
[摘要]浏览(
3503
)次
DOI:
德国应用科学大学为什么不追求“升格”?
[122-128]
咸佩心
1
王兆义
2
[摘要]浏览(
3444
)次
DOI:
俄罗斯世界一流大学建设“5-100计划”成效分析与启示
[110-119]
元璠璠
1
王建华
2
[摘要]浏览(
3830
)次
DOI:
德国双元制职业教育企业方管理结构的起源、特征与功能
[120-127]
荣艳红
1
刘义国
2
[摘要]浏览(
3389
)次
DOI:
美国科技促进法对大学科技成果转化的影响及启示 ——《拜杜法案》四十年实践回顾
[90-97]
楼世洲
1
俞丹丰
1
吴海江
2
杨世昇
1
[摘要]浏览(
4529
)次
DOI:
世界精神的马背:为什么国际文凭课程会在美国引发争议
[98-110]
彭正梅
1
伍绍杨
1
张玉娴
2
邓 莉
1
[摘要]浏览(
3446
)次
DOI:
“蓄水池”还是“镀金店”:博士后制度的国际比较研究
[111-121]
刘 霄
1
王世岳
1
赵世奎
2
[摘要]浏览(
3859
)次
DOI:
学位互授联授的国际经验与我国的路径选择
[122-130]
张继桥
1
刘宝存
2
[摘要]浏览(
3326
)次
DOI:
我国一流理科距离世界一流理科还有多远? ——基于高精尖评价指标体系的分析
[21-28]
姜 凡 刘念才
[摘要]浏览(
3940
)次
DOI:
国际化视域下全球高等教育体系的再诠释 ——兼论疫情对知识共享的影响
[29-37]
吴寒天 陈 浊
[摘要]浏览(
3869
)次
DOI:
高等教育慈善信托捐赠的国际实践与中国探索 ——兼论中国高校基金会的责任与挑战
[38-47]
袁 桅 高 旸
[摘要]浏览(
3638
)次
DOI:
高校分类募捐策略分析:美国大学的经验与启示
[48-55]
杨维东
1
,
2
祝 军
3
[摘要]浏览(
3602
)次
DOI:
政策企业家如何主导大学战略规划制定? ——以南加州大学1994年战略规划为例
[56-64]
王 良 吴 伟 张 炜
[摘要]浏览(
3501
)次
DOI:
美国拔尖人才教育研究:中小学天赋与才智教育
[48-58]
常桐善
1
2
黄海涛
1
[摘要]浏览(
3653
)次
DOI:
美国研究型大学的预聘制教师发展支持服务体系 ——基于威斯康星大学麦迪逊分校的案例研究
[59-68]
王涛利 蒋 凯
[摘要]浏览(
3646
)次
DOI:
科研人员学术创业的利益冲突管理 ——基于斯坦福大学的分析
[69-78]
沈 健
1
徐 洪
2
[摘要]浏览(
3980
)次
DOI:
英美日国际教育援助实践模式的比较研究
[82-93]
俞凌云
1
马早明
2
陈晓菲
2
[摘要]浏览(
3759
)次
DOI:
华威大学教师学术评价指标的四维矩阵及其特点
[94-101]
李 欢
1
杨 希
2
[摘要]浏览(
4104
)次
DOI:
社会科学知识体系的重塑:走出知识危机与不平等的国际学术关系
[102-111]
谢 梦
[摘要]浏览(
4014
)次
DOI:
美国现代大学荣誉教育:历史图景与体系构成
[112-122]
姜 璐 董维春
[摘要]浏览(
4283
)次
DOI:
全球竞争时代的教育软实力:内涵、挑战与因应
[87-95]
张 伟
1
?刘宝存
2
[摘要]浏览(
4630
)次
DOI:
跨学科与博士生培养:美国顶尖研究型大学社科类人才培养研究
[96-107]
谢 梦 童颖之
[摘要]浏览(
5070
)次
DOI:
全球教育治理的过程机制与内在逻辑:以国家资历框架制度为例
[108-115]
包堉含
1
??文 雯
2
?
[摘要]浏览(
4660
)次
DOI:
日本政府与NGO国际教育援助合作机制分析——基于对“相互依赖性”与“组织身份”的考察
[116-125]
姜英敏 王文静 杨 岚
[摘要]浏览(
4683
)次
DOI:
政府还是市场:国外高校多样化策略的争论与启示
[126-136]
雷家彬
[摘要]浏览(
4546
)次
DOI:
英国创新模式下的产学研合作落后于美国?——基于大学知识生产与转移的考察
[137-148]
孙天慈
1
??孟 宇
2
?
[摘要]浏览(
5032
)次
DOI:
从政治性协调到市场化协调:美国学术资本主义的形成逻辑
[36-43]
唐宇聪 张应强
[摘要]浏览(
4514
)次
DOI:
澳大利亚大学科研绩效拨款的制度演变及启示
[44-51]
宗晓华
1
??张 强
2
?
[摘要]浏览(
4201
)次
DOI:
历史制度主义视角下美国产学研合作教育政策变迁研究
[52-61]
彭 林
1
?Brent Jesiek
2
?
[摘要]浏览(
4806
)次
DOI:
美国大学生心理健康服务的新问题与应对策略
[62-71]
李嘉超
1
储祖旺
2
[摘要]浏览(
4639
)次
DOI:
美国“全政府”对华战略对中美教育科技交流影响的深度分析
[15-29]
毛锡龙
1
徐 辉
1
2
[摘要]浏览(
4890
)次
DOI:
美国高等STEM教育教学模式与方法改革:动因·策略·启示
[30-39]
刘宝存
1
庄腾腾
2
[摘要]浏览(
5101
)次
DOI:
班级规模、教师学历如何影响学生学业成绩?——基于PISA 2018的国际比较研究
[40-54]
姚 昊
1
?胡耀宗
1
马立超
2
[摘要]浏览(
5620
)次
DOI:
日本大学教师国际化活动及其影响因素的实证研究——基于APIKS全国问卷调查的结果分析
[55-63]
吴 娴
1
黄福涛
2
[摘要]浏览(
5262
)次
DOI:
疫情下美国高等教育危机及其发展动向
[99-107]
文 雯
1
王嵩迪
1
王俐舟
2
[摘要]浏览(
5973
)次
DOI:
美国大学平权行动:从种族倾斜走向阶层倾斜?
[108-117]
张继龙
1
陈廷柱
2
[摘要]浏览(
5784
)次
DOI:
发展中国家基础教育政策评估的核心指标、评估结果与启示——以UNESCO四个成员国为例
[94-103]
洪秀敏 张明珠 陈敏睿
[摘要]浏览(
6512
)次
DOI:
“日本特色”的对非教育合作及其对中国的借鉴——东京非洲发展国际会议回顾与展望
[104-117]
土居健市
[摘要]浏览(
7120
)次
DOI:
美国升学选择模型的演变及对我国高考改革的启示
[118-128]
华 桦
[摘要]浏览(
6419
)次
DOI:
去科层化悖论:疫情下英国高等教育治理的逻辑与困局
[92-105]
刘业青 林 杰
[摘要]浏览(
7877
)次
DOI:
印度未来20年教育发展的战略指引——基于对印度《国家教育政策(2020)》的分析
[106-116]
王建梁 王秀文
[摘要]浏览(
8882
)次
DOI:
趋同与特色:德国应用科学大学“应用型研究”的机遇与挑战
[86-96]
王世岳
1
陈洪捷
2
[摘要]浏览(
9803
)次
DOI:
人均GDP一万美元时期的高等教育体系研究——以美日韩智四国为例
[97-105]
薛新龙
1
黄海军
2
[摘要]浏览(
8249
)次
DOI:
加拿大顶尖大学招生考试的制度环境与运作机制
[106-113]
李 欣
1
刘海峰
2
[摘要]浏览(
9854
)次
DOI:
常青藤文化与哈佛大学的体育发展
[114-120]
鲍大卫
1
李联明
2
[摘要]浏览(
9535
)次
DOI:
世界一流大学第三方评价机构的识别系统:外部质量保障视角
[83-90]
郭宝宇 冯倬琳
[摘要]浏览(
10054
)次
DOI:
谁来保障质量保障机构的品质?——基于EQAR及其注册制的发展与运行
[91-98]
陈 寒
1
孙绍勇
2
[摘要]浏览(
8936
)次
DOI:
美国研究型大学组建跨学科组织的背景、实践及经验
[99-105]
李鹏虎
[摘要]浏览(
10031
)次
DOI:
学科会聚引领世界一流大学建设的路径探讨
[80-86]
吴 伟
1
徐贤春
2
樊晓杰
3
陈艾华
4
[摘要]浏览(
11301
)次
DOI:
中美一流大学对教师学术能力的需求偏好差异 ——基于研究者发展框架的分析
[87-98]
王建慧
1
刘之远
2
[摘要]浏览(
9673
)次
DOI:
一流物理学学科建设的路径和经验 ——基于对诺贝尔物理学奖的分析
[99-106]
田联进
1
洪成文
2
[摘要]浏览(
11231
)次
DOI:
美国一流研究型大学教师教学评价中的基本原则——以加州大学系统为例
[88-96]
刘隽颖
[摘要]浏览(
42563
)次
DOI:
新加坡教师教育透视及启示:基于“教师成长模式”的分析
[97-106]
李晓华
1
?李义茹
2
?
[摘要]浏览(
43350
)次
DOI:
迈向创业型大学——查尔姆斯理工大学发展之路窥探
[107-114]
吴云勇
1
?陈 亮
2
[摘要]浏览(
44766
)次
DOI:
研究生教育的本质和发展逻辑探究
[42-51]
马永红 刘润泽
[摘要]浏览(
16331
)次
DOI:
比较教育理论分析框架的历史演进及其启示
[52-65]
王林浩
1
沈姗姗
2
[摘要]浏览(
12964
)次
DOI:
本科生海外访学的成效及影响因素研究
[110-121]
岑逾豪
1
江雨澄
2
刘 俭
3
[摘要]浏览(
12119
)次
DOI:
美国研究型大学学术评议会运行的有效性分析 ——以加州大学伯克利分校为例
[122-128]
金岳祥
1
2
顾建民
2
[摘要]浏览(
14342
)次
DOI:
减负与加压之间:本科课程数量的变迁 ——学分制是如何失灵的?
[129-139]
丁洁琼
[摘要]浏览(
12209
)次
DOI:
法人化改革后日本国立大学教师人事管理制度的变革:从稳定保障型向流动竞争型的过渡
[93-104]
鲍 威
1
姚锦祥
2
闵维方
3
[摘要]浏览(
6220
)次
DOI:
人格单元的“拟塑”与观念侨易的“仿交”之道 ——以“大学理性”为中心的考察
[105-113]
叶 隽
[摘要]浏览(
5023
)次
DOI:
经合组织国际教育指标的演变及其全球教育治理功能
[69-74]
丁瑞常
[摘要]浏览(
12557
)次
DOI:
英国高校科研成果的社会影响力评析 ——基于REF2014评估中6679份影响力案例的再分析
[75-81]
王 楠
1
?罗珺文
2
[摘要]浏览(
12395
)次
DOI:
国际组织最高领导人的任职特征及对国际化人才培养的启发
[82-90]
金蕾莅
1?
刘士达
2
施华杰
3
何雪冰
1
[摘要]浏览(
12796
)次
DOI:
反思PISA影响力的科学权威—— 基于媒介研究视角的分析
[91-96]
王 熙
[摘要]浏览(
15056
)次
DOI:
MIT多组织、开放式创业生态系统探析
[97-104]
刘文澜 聂风华
[摘要]浏览(
14785
)次
DOI:
知识、经济的双重转型与一流大学建设的范式转变——新加坡国立大学建设“全球知识企业”实践和启示
[64-70]
刘小强
1
黄知弦
2
蒋喜锋
3
[摘要]浏览(
20636
)次
DOI:
G20与全球非正式教育治理
[71-79]
付 睿
1
?周洪宇
2
[摘要]浏览(
14250
)次
DOI:
美国高校年度报告的制度变迁
[53-58]
李 奇
[摘要]浏览(
14637
)次
DOI:
美国顶尖大学薪酬体系特征研究
[59-67]
曹 峰
1
林元启
2
刘婉华
3
王 佳
3
[摘要]浏览(
15927
)次
DOI:
阿波罗教育集团退市:历史、问题及展望
[68-74]
杨 程
[摘要]浏览(
13010
)次
DOI:
利益博弈与美国全国教育协会组织制度的变革(1880-1920年)
[17-27]
张斌贤 周梦圆
[摘要]浏览(
5185
)次
DOI:
日本大学的高等教育国际化新战略——“大学的世界展开力强化事业”战略的启动、运作与成效
[28-35]
陈晓清
[摘要]浏览(
10600
)次
DOI:
法国的大学治理:在“大学自治”与“教师自治”之间
[36-46]
陈天昊
[摘要]浏览(
11106
)次
DOI:
大学法人在中世纪的起源、特征与意义
[47-55]
孙 益
[摘要]浏览(
6094
)次
DOI:
中国留英硕士生学术素养和身份转变研究
[79-86]
赵 薇 李 越
[摘要]浏览(
11541
)次
DOI:
10.14138/j.1001-4519.2019.01.007908
欧洲职教系统中的学习结果范式:背景、功能及特征
[87-96]
管 辉 谷 峪
[摘要]浏览(
11465
)次
DOI:
10.14138/j.1001-4519.2019.01.008710
论美国联邦政府与高等教育认证协会的利益互嵌
[97-102]
代林利 钟 周
[摘要]浏览(
11843
)次
DOI:
10.14138/j.1001-4519.2019.01.009706
加拿大卓越研究员遴选机制研究
[103-109]
刘莉 朱莉
[摘要]浏览(
15363
)次
DOI:
10.14138/j.1001-4519.2018.06.010307
美国联邦教育部干预高等教育措施:案例与问题分析
[110-116]
楚 琳?李清华
[摘要]浏览(
10475
)次
DOI:
10.14138/j.1001-4519.2018.06.011007
西方高校“分布式领导”:内涵、实施与成效
[117-122]
陈 亮?刘文杰
[摘要]浏览(
10583
)次
DOI:
10.14138/j.1001-4519.2018.06.011706
文理学院的死与生:自由教育与制度化的精英大学体系
[81-89]
崔乃文
[摘要]浏览(
17477
)次
DOI:
10.14138/j.1001-4519.2018.05.008109
国外学术评价体系中的“网文”:兴起、行动与挑战
[90-98]
刘爱生
[摘要]浏览(
17495
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DOI:
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