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[1]李双寿李乐飞孙宏斌杨斌.三位一体、三创融合的高校创新创业训练体系构建[J].清华大学教育研究,2017,(02):111-116.
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三位一体、三创融合的高校创新创业训练体系构建
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清华大学教育研究[ISSN:1001-4519/CN:11-1610/G4]

卷:
期数:
2017年02期
页码:
111-116
栏目:
教育改革与发展
出版日期:
2017-03-20

文章信息/Info

作者:
李双寿1李乐飞2孙宏斌3杨斌4
1.清华大学基础工业训练中心；2.清华大学工业工程系；3.清华大学电机系；4.清华大学
关键词:
创新创业教育; 训练体系; 学习理论; 创新方法
摘要:
在分析国内外创新创业教育现状的基础上，针对我国高校创新创业教育存在的问题，提出三位一体、三创融合的高校创新创业训练体系构建理念。训练体系围绕提高创新创业人才培养质量，基于OBE教育理念，将价值塑造、能力培养和知识传授融为一体，融合创意、创新、创业全生态培养，统一规划本科生至研究生培养过程，服务于国家加快培养规模宏大、富有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才队伍的总体目标。

相似文献/References:

[1]马永斌 柏喆.大学创新创业教育的实践模式研究与探索[J].清华大学教育研究,2015,(06):99.
[2]郑石明.大数据驱动创新创业教育变革：理论与实践[J].清华大学教育研究,2016,(03):65.
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[4]马永霞 王 琳.人工智能时代的创新创业教育:价值旨归、变革逻辑与实践路径[J].清华大学教育研究,2023,(06):115.
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更新日期/Last Update: 2017-03-20