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[1]苗耘 刘念才.各主体应用大学排名的原因/目的研究[J].清华大学教育研究,2017,(01):64-72.
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各主体应用大学排名的原因/目的研究
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清华大学教育研究[ISSN:1001-4519/CN:11-1610/G4]

卷:
期数:
2017年01期
页码:
64-72
栏目:
国际与比较教育
出版日期:
2017-02-20

文章信息/Info

作者:
苗耘 刘念才
上海交通大学 高等教育研究院
关键词:
大学排名;  应用行为;  原因/目的
摘要:
本研究通过对1994-2014年间的130篇学术性文献进行质性的内容分析,全面系统地总结出了不同主体应用大学排名的10种具体原因/目的。从应用主体来看,提升高校名次、高校竞争资源、提升机构或个人的声誉和地位、获取高等教育信息和数据、改善高等教育质量是各主体应用大学排名的主要目的。从排名本身来看,排名指标的导向性、广泛的影响力、简单易获取、能够提供高等教育相关数据、具有一定的客观性等是排名能够满足应用主体需求的内在特征。

相似文献/References:

[1]张淑林崔育宝李金龙裴旭.大学排名视角下的我国“世界一流大学”建设现状、差距与路径[J].清华大学教育研究,2018,(01):24.[doi:10.14138/j.1001-4519.2018.01.002411]
　ZHANG Shu-linCUI Yu-baoLI Jin-longPEI Xu.Status, Disparities and Path of “World-class University”Construction in China Based on University Rankings[J].TSINGHUA JOURNAL OF EDUCATION,2018,(01):24.[doi:10.14138/j.1001-4519.2018.01.002411]

备注/Memo

备注/Memo:
国家社会科学基金(教育学)一般项目(BIA120074)
更新日期/Last Update: 2017-02-20