[1]姚 荣.激活学术心脏地带：中国大学基层学术组织自治如何走向制度化？[J].清华大学教育研究,2016,(02):72-79.
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激活学术心脏地带：中国大学基层学术组织自治如何走向制度化？
清华大学教育研究[ISSN:1001-4519/CN:11-1610/G4]
- 卷:
- 期数:
- 2016年02期
- 页码:
- 72-79
- 栏目:
- 教育改革与发展
- 出版日期:
- 2016-03-20
文章信息/Info
- 摘要:
- 大学作为底部沉重的组织，基层学术组织自治是激活其学术心脏地带的内在要求。作为具有国际声誉与典范价值的制度，基层学术组织自治如何在中国情境下“落地生根”，是当前中国大学基层学术组织变革与创新的基本命题。受制于计划经济时期沿袭而来的“行政逻辑”的支配，大学基层学术组织呈现出自治能力、意愿与空间不足的现实困局，缺乏有效的资源配置权与人事权。基于学科逻辑的“研究型自治”与基于应用逻辑的“创业型自治”，是大学基层学术组织自治的两种“理想类型”。从研究型自治迈向创业型自治，是激活学术心脏地带，实现大学基层学术组织自治制度化的重要发展趋势。以应用型研究为纽带的政产学研协同创新，是创业型自治的重要实现形式。作为一项复杂的变革议题，需将其置于大学组织特性、知识生产模式以及学科演进等高等教育内在规律和大学、国家、市场以及公民社会之间多层次、多维度互动的高等教育治理网络之间进行考量，实现学术自治逻辑与外部干预逻辑的辩证统一。
相似文献/References:
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备注/Memo
- 备注/Memo:
- 国家自然科学基金项目“面向创新驱动发展战略的高校人才培养模式改革研究”（71373274）；浙江省自然科学基金项目“基于 EBP 方法的普通本科院校专业退出标准研究：浙江实证”（LY16G030022）