[1]苏 红.学科内部视角下学业成就影响因素的实证分析[J].清华大学教育研究,2015,(5):118-124.
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学科内部视角下学业成就影响因素的实证分析
清华大学教育研究[ISSN:1001-4519/CN:11-1610/G4]
- 卷:
- 期数:
- 2015年5
- 页码:
- 118-124
- 栏目:
- 基础与义务教育
- 出版日期:
- 2015-09-20
文章信息/Info
- 关键词:
- 学业成就 评价 学科
- 摘要:
- 对学业成就影响因素的分析是当前课程、教学以及评价领域的一个重点。以往的大量研究倾向于从学科外部来进行一般性的探讨，缺少结合学科特点的深入剖析。本文选取学科成绩、学科兴趣、学科能力倾向、思维方式等与学科紧密相关的若干因素，在语文、数学、英语等三科中分析了学业成就的内在影响机制，并从学科的视角比较了不同影响因素之间的差异。
备注/Memo
- 备注/Memo:
- 中国教育科学研究院专项调研课题（GY2012XDY38）
更新日期/Last Update:
2015-09-20